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Al área de Terapia Ocupacional siempre se le adjudica, al menos en las residencias geriátricas, la organización y ejecución de las celebraciones institucionales. En lugar de renegar de esto hay que convertirlo en un momento de estimulación terapéutica.

Los residentes deben involucrarse desde el primer momento de la organización y planificación, Esto fomenta el compromiso y los posiciona en un rol activo ante el evento.

Soy partidaria de respetar y sostener la dignidad de todos los residentes, por lo cual cuando se proponen actividades relacionadas con los festejos como bailar, colocarse gorros, etc. se debe tener en cuenta múltiples variables como ser: la personalidad, la edad, si presenta alguna patología, entre otras cosas.

El rango de edades que se observa en los geriátricos roda los 65 a los 90, esto marca las diferencias que se presentan entre los residentes. Para algunas personas de entre 65 a 75 es factible que participen del baile o que se disfrace ya que puede relacionarse con actividades que se ejecutaban en su juventud. Los residentes que poseen más de 80, además de ser en ocasiones impedido por el estado físico no participan de estos actividades porque nunca fueron partes de su vida y no desean hacerlo.

Si el residente quiere participar se colabora y sostiene su desempeño, sino desea hacerlo se le respeta.


Momentos de la celebración:
  • Preparación: producción grupal, decorado del salón y armado de regalos.
  • Festejo propiamente dicho: encuadre de la actividad, actividad lúdica, entrega de regalos, música, comida para compartir.
  • Post festejo: evocación y recuperación del suceso, trabajo con fotos para que identifiquen los momentos del festejo y a los diferentes residentes.

En cada uno de estos momentos, desde la terapia ocupacional, se aprovecha para abordar aspectos específicos de intervención; en la preparación se trabaja la reminiscencia rescatando los recuerdos que producen en los residentes las diferentes fechas festejadas, en el festejo propiamente dicho se puede trabajar la comunicación y la interacción entre los residentes, por último el post festejo tiene por objetivo estimular la memoria y despertar recuerdos placenteros.

Estos son escasos ejemplos de los beneficios que presenta la ejecución de las celebraciones institucionales.

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Quería compartir consejos simples que nos permiten ejercitar las funciones cerebrales:

  • Audición: lea un artículo o cuento en vos alta y luego trate de escribir todo lo que recuerde del mismo, por ultimo compare los resultados. Trate de identificar todos los ruidos del lugar donde se encuentra.
  • Táctil: realice actividades con los ojos cerrados y trate de explorar objetos y texturas con sus manos, ejemplos: bañarse con ojos cerrados, reconocer monedas o meter la mano en cartera o bolsillos e identificar los objetos.
  • Modificación de rutinas: realice pequeños cambios a lo largo del día, que no todos sean iguales.
  • Modificación de recorridos: cambie el camino de tu casa al trabajo o al almacén, cambia el medio de transporte habitual.
  • Lateralidad: utilice la mano no dominante para la realización de actividades cotidianas, como usar el control remoto, comer, lávece los dientes, etc.

Estos ejercicios activan al cerebro y fortalecen las conexiones entre las neuronas.


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26 de octubre de 2008

Talleres de memoria

La memoria nos permite conservar nuestra identidad ya que por medio de esta función logramos revivir las experiencias de vida que nos forjaron como persona y a su vez nos permite desempeñar las actividades que realizamos en el transcurso del día.
A través de información, estrategias para aprovechar a los recursos personales existentes y con diversos ejercicios de estimulación de la memoria se persigue maximizar las habilidades presentes en las personas, brindar técnicas y estrategias de acción para ejecutar la actividades cotidianas y conservar la independencia; con el único fin de mejorar la calidad de vida.
Los talleres de memoria que se suelen dar en forma grupal o individual, se abordan desde lo preventivo para personas que desean optimizar y aprender a mejorar el funcionamiento de las habilidades cerebrales, y en personas con presencia de trastorno en el funcionamiento de la memoria para preservar y optimizar las habilidades y capacidades presentes o compensar aquellas falencias que repercuten en el desempeño ocupacional de las mismas.

Para más información sobre los talleres contactarse a jimegarriga@hotmail.com o al 154-061-1733.

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10 de marzo de 2008

Video Terapia Ocupacional

Actividades realizadas en Terapia Ocupacional.