Mostrando entradas con la etiqueta psicogerontologia. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta psicogerontologia. Mostrar todas las entradas

La Terapia Ocupacional tiende, generalmente, a ser de intervención grupal sobre todo en instituciones geriátricas. A mi criterio y en base a la experiencia profesional coordinando grupos de residentes creo conveniente que los mismos tengan niveles de desempeño similares y conformen un número de participantes que permita cumplir los objetivos planificados, por lo cual es relevante conocer las particularidades grupales y sus dinámicas.
Un aspecto importante al trabajar con grupos de residentes o pacientes es rescatar las individualidades de cada uno de sus miembros y no quedarse sólo en las caracteristicas globales.

El grupo posibilita en el Adulto Mayor:
  • Conservar la integridad de cada miembro de forma individual y social.
  • Restituir roles sociales, recuperación de aquellos que se han perdido por la jubilación.
  • Estimular habilidades interpersonales y transpersonales, que se ponen en juego al vincularse con los otros miembros.
Desde la Terapia Ocupacional es importante sostener el lugar de cada miembro, generando roles dentro del grupo terapéutico, fortaleciendo el sentimiento de pertenencia e incrementando el autoestima. Un ejemplo es aquel miembro que se encarga de actualizar el calendario o colaborar con la organización del salón.

El grupo en el área de prevención, nivel primario de salud, viene a cumplir varias funciones que son fundamentales en el Adulto Mayor. Una de esas funciones es la de transformarse en un "conservador de la integridad" evitando la disgregación, la soledad, el sentimiento de incapacidad e inutilidad y el aislamiento entre otras cosas. Con la presencia del grupo se presenta un fenómeno de protección que permite el mantenimiento de la armonía y de la dinámica grupal ante un factor interno o externo que genera malestar.

A través de la terapia ocupacional creamos y coordinamos espacios terapéuticos donde conviven las implicancias grupales anteriormente descriptas entre las cuales se destacan los Talleres de memoria, Espacios de Reflexión, Talleres de movilidad funcional, Espacios de Recreación, Talleres de confección de artesanías, Talleres de actividades reminiscentes, etc.

Si esta información te resulta interesante te invito a interiorizarte sobre la abordaje de grupos en este ensayo que he realizado para la Universidad Maimónides:


Espero haya sido de utilidad y espero tus comentarios!

Actualización:
¿Te interesan estos temas? Desde ahora tengo nuevo blog que reemplaza a este. ¡Te invito a seguirlo y comentar ya que tu aporte me interesa mucho! Click acá!

31 de julio de 2008

La tercera no es la vencida!!!

Si bien para la psicogerontología es un tema que se debate desde hace bastante tiempo, esta semana se publicó en el diario Clarín una nota acerca de la denominada “cuarta edad”. En este grupo se engloba a los adultos que son mayores de 80 años, dado que es muy importante el incremento de la población que supera esa edad ya se considera a dicho grupo de personas como representativo de un nuevo período etario del ser humano.

Gracias a los avances científicos y tecnológicos se ha incrementado la expectativa de vida del ser humano, aunque desgraciadamente en muchos casos se alarga la vida pero sin que ello esté acompañado de las condiciones óptimas para que resulte placentero llegar a esa edad.

Tal como lo plantea el artículo, el avance de la expectativa de vida no se encuentra emparejado con el avance de las políticas sociales y económicas que conciernen tanto a la tercera como, recientemente, a la cuarta edad.

Esperemos que este artículo sea una manera de comenzar a preguntarnos, no sólo cómo hacer para llegar a la cuarta edad, sino qué nos espera cuando lleguemos.

Actualización:
¿Te interesan estos temas? Desde ahora tengo nuevo blog que reemplaza a este. ¡Te invito a seguirlo y comentar ya que tu aporte me interesa mucho! Click acá!

Posición del tiempo libre en las etapas del ciclo vital

Se infiere que según los parámetros de la sociedad actual, desde la juventud hasta el fin de la adultez el eje organizador o estructurante de la vida de un sujeto es el trabajo. Es más ya se habla que en la infancia todo está supeditado al área productiva, en la cual está incluido el trabajo y el estudio. Por lo tanto el eje estructurante más importante hasta la adultez es la productividad.

Con los cambios económicos y sociales, los niños deben asegurar su futuro y para éste fin adoptan horarios inundados de actividades de toda índole, excepto de tiempo libre. En la juventud momento en que el individuo se inicia en el ámbito laboral debe perfeccionarse para lograr obtener un lugar en el sistema productivo. La adultez sería la etapa en la cual las habilidades laborales están en su máximo esplendor pero se debe ser exigente (más que nunca) para no ser desplazado, para no ser considerado “mercancía dañada o antigua”.



Al indagar sobre éste tema me surgió una pregunta; si en la adultez el trabajo es el eje estructurante más importante, en la vejez ¿Cuál es el eje estructurante más importante?. Se puede decir que en los adultos mayores la vida gira en torno al tiempo libre, a la falta de trabajo, que este tiempo sustituye al tiempo productivo y por lo tanto se convierte en lo que brinda sentido a la existencia.

Por lo leído si no se consigue este pasaje, o sea la sustitución del tiempo laboral por tiempo libre, es posible que el sujeto caiga en una desorganización. La cual puede llevar a la pérdida de la continuidad identitaria, ya que todas las estructuras fundantes de la vida pierden sentido, caducan dejando al sujeto en un estado de desorientación, en una etapa en la cual se dificulta volver a empezar.

Actualización:
¿Te interesan estos temas? Desde ahora tengo nuevo blog que reemplaza a este. ¡Te invito a seguirlo y comentar ya que tu aporte me interesa mucho! Click acá!